As the snow flies
On a cold and gray Chicago mornin'
A poor little baby child is born
In the ghetto
And his mama cries
'cause if there's one thing that she don't need
it's another hungry mouth to feed
In the ghetto
People, don't you understand
the child needs a helping hand
or he'll grow to be an angry young man some day
Take a look at you and me,
are we too blind to see,
do we simply turn our heads
and look the other way
Well the world turns
and a hungry little boy with a runny nose
plays in the street as the cold wind blows
In the ghetto
And his hunger burns
so he starts to roam the streets at night
and he learns how to steal
and he learns how to fight
In the ghetto
Then one night in desperation
a young man breaks away
He buys a gun, steals a car,
tries to run, but he don't get far
And his mama cries
As a crowd gathers 'round an angry young man
face down on the street with a gun in his hand
In the ghetto
As her young man dies,
on a cold and gray Chicago mornin',
another little baby child is born
In the ghetto
quarta-feira, 28 de julho de 2010
segunda-feira, 12 de abril de 2010
O maior problema do mundo!
Estou convencido de que o maior problema do mundo (leia-se dos seres Humanos que habitam esse mundo) pode ser resumido em apenas uma palavra:
INDIFERENÇA
Afinal, se podemos considerar que a maioria das pessoas é bem intencionada, então como é que uma minoria pode gerar tanto estrago?
Sugestão: Tomemos uma decisão agora em nossas vidas para que nunca mais deixemos passar em branco qualquer ato de injustiça/corrupção/violência/etc, sem que (pelo menos) demonstremos nossa desaprovação ao ato de forma clara e inequívoca.
quinta-feira, 13 de agosto de 2009
quinta-feira, 23 de abril de 2009
Como será o futuro neste país?
Um ano e três dias após o meu último post estou precisando compartilhar e pedir a opinião de vocês sobre o futuro neste país considerando a situação atual das escolas públicas. Tenho um amigo que dá aula num colégio público em São Paulo e as histórias que ele conta são difíceis de acreditar. Ele já deu aula em pelo menos dois colégios diferentes e segundo ele essas coisas acontecem em todos os colégios. E olha que estamos falando do estado mais rico deste país. Imagina como devem ser as coisas lá na minha terra natal no Nordeste. Resumindo:
- Aula sexta-feira de noite?! Nenhum estudante vai
- Estudante com zero ser reprovado? Não pode
- Estudante que falta todas as aulas ser reprovado? Também não pode
- Estudante bater no professor ou fazer ameaças?! Ah, isso pode
- Professor fingir que dá aula? Isso também pode
O que eu gostaria de entender é o que aconteceu nos últimos 40 anos para as coisas terem ficado desse jeito. A geração de meu pai estudou em colégio público e o nível do ensino era outro! Os estudantes respeitavam o professor e tinham que estudar para passar. Por que hoje ninguém precisa mais estudar para passar de ano? O que havia de errado no sistema antigo? Alguém consegue me dar uma boa resposta? Eu não consigo entender a lógica de dar um diploma para um estudante que não sabe nada.
Eu tenho medo do que vai acontecer com o fim do vestibular e com as políticas de quotas para as universidades. Eu concordo que o esquema atual restringe a universidade para aqueles que estudaram em colégio particular durante alguma parte da sua vida. A melhor solução não seria aumentar o nível do ensino nas escolas públicas? Como é que uma pessoa que terminou o segundo grau sem estudar nada vai ter condições de fazer um curso numa universidade? Ou vai desistir de cara ou então vão ter que mudar as regras na universidade e permitir que pessoas com zero sejam aprovadas.
A grande questão é porque não aumentar o nível nas escolas públicas, ou melhor, porque não voltar o nível para o nível que tinha antigamente? Porque vai levar muito tempo? De quem foi a culpa dos últimos 40 anos por ter deixado as coisas ficarem do jeito que ficou? Provavelmente de todos nós que mantivemos as mesmas famílias no poder por tanto tempo fazendo o que queriam com nosso dinheiro.
Também tenho medo da pesquisa nesse país. Todo mundo que faz pós-graduação sabe que a base da pesquisa são os estudantes. Excluindo-se raras exceções, os professores não fazem pesquisa sozinhos. Se o nível dos estudantes cair, como é que vamos competir com os outros países?
O post tem mais perguntas do que respostas justamente porque eu preciso da opinião de outras pessoas antes de tirar uma conclusão, apesar de parecer que eu já tenha minha conclusão.
quarta-feira, 14 de maio de 2008
domingo, 20 de abril de 2008
A Origem do Capital
Durante a leitura do livro "A Origem do Capital", de Karl Marx há uma nota de rodapé interessante que cita Goethe a respeito de como surgiu o capital:
"Goethe, irritado com estas tolices, burla-se delas no diálogo seguinte:
O professor: Dize-me, pois, de onde veio a fortuna de teu pai?
O menino: De meu avô.
O professor: E a deste?
O menino: De meu bisavô.
O professor: E a deste último?
O menino: Ele a tomou"
Hum... O dever de casa que fica para a gente é responder a pergunta: Tomou de quem?
"Goethe, irritado com estas tolices, burla-se delas no diálogo seguinte:
O professor: Dize-me, pois, de onde veio a fortuna de teu pai?
O menino: De meu avô.
O professor: E a deste?
O menino: De meu bisavô.
O professor: E a deste último?
O menino: Ele a tomou"
Hum... O dever de casa que fica para a gente é responder a pergunta: Tomou de quem?
quinta-feira, 3 de abril de 2008
Controle através do consumismo
Vejam o novo link adicionado à seção "Lição de casa"...
...parem de pensar e comecem a comprar!!
...parem de pensar e comecem a comprar!!
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